習(xí)題 3: 數(shù)字和數(shù)學(xué)計(jì)算

每一種編程語(yǔ)言都包含處理數(shù)字和進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算的方法。不必?fù)?dān)心，程序員經(jīng)常撒謊說(shuō)他們是多么牛的數(shù)學(xué)天才，其實(shí)他們根本不是。如果他們真是數(shù)學(xué)天才，他們?cè)缇腿氖聰?shù)學(xué)相關(guān)的行業(yè)了，而不是寫寫廣告程序和社交網(wǎng)絡(luò)游戲，從人們身上偷賺點(diǎn)小錢而已。

這章練習(xí)里有很多的數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)。我們來(lái)看一遍它們都叫什么名字。你要一邊寫一邊念出它們的名字來(lái)，直到你念煩了為止。名字如下：

• + plus 加號(hào)
• - minus 減號(hào)
• / slash 斜杠
• * asterisk 星號(hào)
• % percent 百分號(hào)
• < less-than 小于號(hào)
• > greater-than 大于號(hào)
• <= less-than-equal 小于等于號(hào)
• >= greater-than-equal 大于等于號(hào)

有沒有注意到以上只是些符號(hào)，沒有運(yùn)算操作呢？寫完下面的練習(xí)代碼后，再回到上面的列表，寫出每個(gè)符號(hào)的作用。例如 + 是用來(lái)做加法運(yùn)算的。

print "I will now count my chickens:"

print "Hens", 25 + 30 / 6
print "Roosters", 100 - 25 * 3 % 4

print "Now I will count the eggs:"

print 3 + 2 + 1 - 5 + 4 % 2 - 1 / 4 + 6

print "Is it true that 3 + 2 < 5 - 7?"

print 3 + 2 < 5 - 7

print "What is 3 + 2?", 3 + 2
print "What is 5 - 7?", 5 - 7

print "Oh, that's why it's False."

print "How about some more."

print "Is it greater?", 5 > -2
print "Is it greater or equal?", 5 >= -2
print "Is it less or equal?", 5 <= -2

你應(yīng)該看到的結(jié)果

$ python ex3.py 
I will now count my chickens:
Hens 30
Roosters 97
Now I will count the eggs:
7
Is it true that 3 + 2 < 5 - 7?
False
What is 3 + 2? 5
What is 5 - 7? -2
Oh, that's why it's False.
How about some more.
Is it greater? True
Is it greater or equal? True
Is it less or equal? False
$

加分習(xí)題

1. 使用 # 在代碼每一行的前一行為自己寫一個(gè)注解，說(shuō)明一下這一行的作用。
2. 記得開始時(shí)的 <練習(xí) 0> 吧？用里邊的方法把 Python 運(yùn)行起來(lái)，然后使用剛才學(xué)到的運(yùn)算符號(hào)，把Python當(dāng)做計(jì)算器玩玩。
3. 自己找個(gè)想要計(jì)算的東西，寫一個(gè) .py 文件把它計(jì)算出來(lái)。
4. 有沒有發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果是”錯(cuò)”的呢？計(jì)算結(jié)果只有整數(shù)，沒有小數(shù)部分。研究一下這是為什么，搜索一下“浮點(diǎn)數(shù)(floating point number)”是什么東西。
5. 使用浮點(diǎn)數(shù)重寫一遍 ex3.py，讓它的計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確(提示: 20.0 是一個(gè)浮點(diǎn)數(shù))。