1. 經(jīng)典的string類(lèi)問(wèn)題

上一篇博客已經(jīng)對(duì)string類(lèi)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，大家只要能夠正常使用即可。

在面試中，面試官總喜歡讓學(xué)生自己來(lái)模擬實(shí)現(xiàn)string類(lèi)，最主要是實(shí)現(xiàn)string類(lèi)的構(gòu)造、拷貝構(gòu)造、賦值運(yùn)算符重載以及析構(gòu)函數(shù)。大家看下以下string類(lèi)的實(shí)現(xiàn)是否有問(wèn)題？

// 為了和標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)區(qū)分，此處使用String
class String
{
public:
	//String()
	//	:_str(new char[1])
	//{
	//	*_str = '\0';
	//}
	
	//String(const char* str = "\0")	// 錯(cuò)誤示范
	//String(const char* str = nullptr)	// 錯(cuò)誤示范
	String(const char* str = "")
	{
		// 構(gòu)造String類(lèi)對(duì)象時(shí)，如果傳遞nullptr指針，可以認(rèn)為程序非法
		if (nullptr == str)
		{
			assert(false);
			return;
		}
		_str = new char[strlen(str) + 1];
		strcpy(_str, str);
	}
	
	~String()
	{
		if (_str)
		{
			delete[] _str;
			_str = nullptr;
		}
	}
	
private:
	char* _str;
};

// 測(cè)試
void TestString()
{
	String s1("hello string");
	String s2(s1);
}

說(shuō)明：上述String類(lèi)沒(méi)有顯式定義其拷貝構(gòu)造函數(shù)與賦值運(yùn)算符重載，此時(shí)編譯器會(huì)合成默認(rèn)的，當(dāng)用s1構(gòu)造s2時(shí)，編譯器會(huì)調(diào)用默認(rèn)的拷貝構(gòu)造。最終導(dǎo)致的問(wèn)題時(shí)，s1、s2共用同一塊內(nèi)存空間，在釋放時(shí)同一塊空間被釋放多次而引起程序崩潰，這種拷貝方式，稱(chēng)為淺拷貝。

2. 淺拷貝

淺拷貝：也稱(chēng)位拷貝，編譯器只是將對(duì)象中的值拷貝過(guò)來(lái)。如果對(duì)象中管理資源，最后就會(huì)導(dǎo)致多個(gè)對(duì)象共享同一份資源，當(dāng)一個(gè)對(duì)象銷(xiāo)毀時(shí)就會(huì)將該資源釋放掉，而此時(shí)另一些對(duì)象不知道該資源已經(jīng)被釋放，以為還有效，所以當(dāng)繼續(xù)對(duì)資源進(jìn)行操作時(shí)，就會(huì)發(fā)生訪問(wèn)違規(guī)。

就像一個(gè)家庭中有兩個(gè)孩子，但父母只買(mǎi)了一份玩具，兩個(gè)孩子愿意一塊玩，則萬(wàn)事大吉，萬(wàn)一不想分享就你爭(zhēng)我?jiàn)Z，玩具損壞。

可以采用深拷貝解決淺拷貝問(wèn)題，即：每個(gè)對(duì)象都有一份獨(dú)立的資源，不要和其他對(duì)象共享。父母給每個(gè)孩子都買(mǎi)一份玩具，各自玩各自的就不會(huì)有問(wèn)題了。

3. 深拷貝

如果一個(gè)類(lèi)中涉及到資源的管理，其拷貝構(gòu)造函數(shù)，賦值運(yùn)算符重載以及析構(gòu)函數(shù)必須要顯式給出。一般情況都是按照深拷貝方式提供。

3.1 傳統(tǒng)寫(xiě)法的String類(lèi)

class String
{
public:
	String(const char* str = "")
	{
		// 構(gòu)造String類(lèi)對(duì)象時(shí)，如果傳遞nullptr指針，可以認(rèn)為程序非法
		if (nullptr == str)
		{
			assert(false);
			return;
		}
		_str = new char[strlen(str) + 1];
		strcpy(_str, str);
	}
	
	String(const String& s)
		: _str(new char[strlen(s._str) + 1])
	{
		strcpy(_str, s._str);
	}
	
	String& operator=(const String& s)
	{
		if (this != &s)
		{
			char* pStr = new char[strlen(s._str) + 1];
			strcpy(pStr, s._str);
			delete[] _str;
			_str = pStr;
		}
		return *this;
	}
	
	~String()
	{
		if (_str)
		{
			delete[] _str;
			_str = nullptr;
		}
	}
	
private:
	char* _str;
};

3.2 現(xiàn)代寫(xiě)法的String類(lèi)

class String
{
public:
	String(const char* str = "")
	{
		if (nullptr == str)
		{
			assert(false);
			return;
		}
		_str = new char[strlen(str) + 1];
		strcpy(_str, str);
	}
	
	String(const String& s)
		: _str(nullptr)
	{
		String strTmp(s._str);
		swap(_str, strTmp._str);
	}
	
	// 對(duì)比下和上面的賦值那個(gè)實(shí)現(xiàn)比較好？
	String& operator=(String s)
	{
		swap(_str, s._str);
		return *this;
	}
	
	//String& operator=(const String& s)
	//{
	//	if (this != &s)
	//	{
	//		String strTmp(s);
	//		swap(_str, strTmp._str);
	//	}
	//	return *this;
	//}

	~String()
	{
		if (_str)
		{
			delete[] _str;
			_str = nullptr;
		}
	}
	
private:
	char* _str;
};

傳統(tǒng)寫(xiě)法就是老老實(shí)實(shí)自己開(kāi)空間、自己拷貝數(shù)據(jù)、自己刪除舊空間；而現(xiàn)代寫(xiě)法則利用了swap()函數(shù)以及局部變量出作用域自動(dòng)銷(xiāo)毀的特性，讓函數(shù)和編譯器幫我們“打工”，我們只要坐享其成即可。這兩種方式在效率上并沒(méi)有什么區(qū)別，只是讓代碼看起來(lái)更簡(jiǎn)潔，但這又會(huì)使代碼的可讀性降低?？傮w來(lái)說(shuō)，我還是更偏向于傳統(tǒng)寫(xiě)法。

4. 寫(xiě)時(shí)拷貝

寫(xiě)時(shí)拷貝就是一種拖延癥，是在淺拷貝的基礎(chǔ)之上增加了引用計(jì)數(shù)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

引用計(jì)數(shù)：用來(lái)記錄資源使用者的個(gè)數(shù)。在構(gòu)造時(shí)，將資源的計(jì)數(shù)給成1，每增加一個(gè)對(duì)象使用該資源，就給計(jì)數(shù)增加1，當(dāng)某個(gè)對(duì)象被銷(xiāo)毀時(shí)，先給該計(jì)數(shù)-1，然后再檢查是否需要釋放資源，如果計(jì)數(shù)為1，說(shuō)明該對(duì)象是資源的最后一個(gè)使用者，將該資源釋放；否則就不能釋放，因?yàn)檫€有其他對(duì)象也在使用該資源。

到此這篇關(guān)于掌握C++：揭秘寫(xiě)時(shí)拷貝與淺深拷貝之間的關(guān)系的文章就介紹到這了,更多相關(guān)C++ 淺拷貝 深拷貝 寫(xiě)時(shí)拷貝內(nèi)容請(qǐng)搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章希望大家以后多多支持腳本之家！

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