引言
在前篇文章中(SQL查詢?nèi)腴T（上篇),我對(duì)數(shù)據(jù)庫查詢的基本概念以及單表查詢做了詳細(xì)的解釋，本篇文章中，主要說明SQL中的各種連接以及使用范圍，以及更進(jìn)一步的解釋關(guān)系代數(shù)法和關(guān)系演算法對(duì)在同一條查詢的不同思路。

多表連接簡介
在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，一個(gè)查詢往往會(huì)涉及多個(gè)表，因?yàn)楹苌儆袛?shù)據(jù)庫只有一個(gè)表，而如果大多查詢只涉及到一個(gè)表的，那么那個(gè)表也往往低于第三范式，存在大量冗余和異常。

因此，連接(Join)就是一種把多個(gè)表連接成一個(gè)表的重要手段.

比如簡單兩個(gè)表連接學(xué)生表(Student)和班級(jí)(Class)表，如圖: 
  

     進(jìn)行連接后如圖：

    

笛卡爾積
      笛卡爾積在SQL中的實(shí)現(xiàn)方式既是交叉連接(Cross Join)。所有連接方式都會(huì)先生成臨時(shí)笛卡爾積表，笛卡爾積是關(guān)系代數(shù)里的一個(gè)概念，表示兩個(gè)表中的每一行數(shù)據(jù)任意組合,上圖中兩個(gè)表連接即為笛卡爾積(交叉連接)

      在實(shí)際應(yīng)用中，笛卡爾積本身大多沒有什么實(shí)際用處，只有在兩個(gè)表連接時(shí)加上限制條件，才會(huì)有實(shí)際意義，下面看內(nèi)連接

內(nèi)連接
      如果分步驟理解的話，內(nèi)連接可以看做先對(duì)兩個(gè)表進(jìn)行了交叉連接后，再通過加上限制條件(SQL中通過關(guān)鍵字on)剔除不符合條件的行的子集,得到的結(jié)果就是內(nèi)連接了.上面的圖中，如果我加上限制條件

      對(duì)于開篇中的兩個(gè)表，假使查詢語句如下：

  可以將上面查詢語句進(jìn)行分部理解，首先先將Class表和Student表進(jìn)行交叉連接,生成如下表:

     然后通過on后面的限制條件，只選擇那些StudentClassID和ClassID相等的列（上圖中劃了綠色的部分）,最終，得到選擇后的表的子集

    

當(dāng)然，內(nèi)連接on后面的限制條件不僅僅是等號(hào)，還可以使用比較運(yùn)算符,包括了>（大于）、>=（大于或等于）、<=（小于或等于）、<（小于）、!>（不大于）、!<（不小于）和<>（不等于）。當(dāng)然，限制條件所涉及的兩個(gè)列的數(shù)據(jù)類型必須匹配.

對(duì)于上面的查詢語句，如果將on后面限制條件由等于改為大于:

則結(jié)果從第一步的笛卡爾積中篩選出那些ClassID大于StudentClassID的子集:

雖然上面連接后的表并沒有什么實(shí)際意義，但這里僅僅作為DEMO使用:-)

關(guān)系演算
上面笛卡爾積的概念是關(guān)系代數(shù)中的概念，而我在前一篇文章中提到還有關(guān)系演算的查詢方法.上面的關(guān)系代數(shù)是分布理解的，上面的語句推導(dǎo)過程是這樣的：“對(duì)表Student和Class進(jìn)行內(nèi)連接，匹配所有ClassID和StudentClassID相等行，選擇所有的列”

而關(guān)系演算法，更多關(guān)注的是我想要什么,比如說上面同樣查詢，用關(guān)系演算法思考的方式是“給我找到所有學(xué)生的信息，包括他們的班級(jí)信息，班級(jí)ID，學(xué)生ID，學(xué)生姓名”

用關(guān)系演算法的SQL查詢語句如下：

當(dāng)然，查詢后返回的結(jié)果是不會(huì)變的：

 
外連接
假設(shè)還是上面兩個(gè)表，學(xué)生和班級(jí).我在學(xué)生中添加一個(gè)名為Eric的學(xué)生，但出于某種原因忘了填寫它的班級(jí)ID：


當(dāng)我想執(zhí)行這樣一條查詢：給我取得所有學(xué)生的姓名和他們所屬的班級(jí):

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