經(jīng)常會(huì)有小朋友問(wèn)我，“我想做個(gè)黑客，我該學(xué)什么編程語(yǔ)言？”，或者有的小朋友會(huì)說(shuō)：“我要學(xué)c，我要做病毒”。其實(shí)對(duì)于這些小朋友而言他們基本都沒(méi)有接觸過(guò)編程語(yǔ)言，只是通過(guò)影視或者其他地方看到的一些東西認(rèn)為黑客很酷，超級(jí)厲害，因此也萌生了這樣的想法。我也認(rèn)為黑客很厲害，他們不只是會(huì)一門(mén)編程語(yǔ)言那么簡(jiǎn)單，要想成為他們那樣厲害的人對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)還有很長(zhǎng)的路要走。

而很多小朋友真正想做的就是能通過(guò)簡(jiǎn)單的代碼做出很酷炫的東西，能在同學(xué)間炫耀一把，那就很滿(mǎn)足了。如果你真的想學(xué)編程，那么我還是建議python，看到下面這些神奇的代碼，也許你會(huì)改變自己最初的想法。不是我們覺(jué)得C不好（很多人是從c入門(mén)而從此心生畏懼，受挫而放棄的），而是python更適合入門(mén)，當(dāng)你通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你真的愛(ài)上了編程，你可以再去學(xué)習(xí)c，這樣你之前所積累的知識(shí)會(huì)讓你對(duì)它有更深刻的理解與認(rèn)知，畢竟興趣真的很重要。

如果你能在同學(xué)朋友面前秀一下這行代碼，我估計(jì)他們會(huì)用特別崇拜的眼神看你的。

print'\n'.join([''.join([('ChinaLove'[(x-y)%8]if((x*0.05)**2+(y*0.1)**2-1)**3-(x*0.05)**2*(y*0.1)**3<=0 else' ')for x in range(-30,30)])for y in range(15,-15,-1)])

在python 里執(zhí)行它，會(huì)輸出一個(gè)字符拼出的心形，是不是很酷啊。

再來(lái)一個(gè)，雖然你可能不知道這個(gè)東西，不過(guò)看看結(jié)果也是讓你很激動(dòng)的。

有一個(gè)著名的圖像叫mandelbrot。Mandelbrot圖像中的每個(gè)位置都對(duì)應(yīng)于公式N=x+y＊i中的一個(gè)復(fù)數(shù)，高中學(xué)過(guò)復(fù)數(shù)的都還應(yīng)該有印象。每個(gè)位置用參數(shù)N來(lái)表示，它是x＊x+y＊y的平方根。如果這個(gè)值大于或等于2，則這個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的位置值是 0。如果參數(shù)N的值小于2，就把N的值改為N*N-N（N=（x*x-y*y-x）+（2*x*y-y）*i）），并再次測(cè)試這個(gè)新N值。wiki百科給出的圖像是這樣的：

讓我們用一行代碼畫(huà)一個(gè)Mandelbrot：

print'\n'.join([''.join(['*'if abs((lambda a:lambda z,c,n:a(a,z,c,n))(lambda s,z,c,n:z if n==0else s(s,z*z+c,c,n-1))(0,0.02*x+0.05j*y,40))<2 else' 'for x in range(-80,20)])for y in range(-20,20)])

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對(duì)于隨手小工具而言，更是Python的拿手好戲。

一行代碼打印九九乘法表:

print '\n'.join([' '.join(['%s*%s=%-2s' % (y,x,x*y) for y in range(1,x+1)]) for x in range(1,10)])

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